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打造年轻干部成长成才“加速器”

来源:海安手机报时间:2020-04-26 17:08

23日,我市146名年轻干部在聆听了《“敢闯、善抓、能争、会干”是昆山干部的优秀品质》的专题报告后,在苏州开展现场教学。大家一路走一路看一路听,对苏州高质量发展的强劲势头、干部争先创优的昂扬精神深受触动,表示作为年轻干部,一定要学好苏州“三大法宝”,以实际行动答好南通“发展四问”。

这次苏南之行,是全市年轻干部培训班教学的重要内容,也是市委党校重点打造的“信仰·先锋”青年干部培训品牌的重要组成。策应南通发展机遇、紧盯南通发展所需,市委党校坚持科学设置课程,把理论与实践相结合,不断创新教学、管理方式方法,进一步建强党员教育“主阵地”,努力成为年轻干部成长成才的“加速器”。

聚焦大局,培训人数最多

培养选拔年轻干部,事关党的事业薪火相传,事关国家长治久安。

党的十九大以来,习近平总书记连续在中央党校主体班上发表重要讲话,对开展好干部教育特别是年轻干部加强学习提出了明确要求。去年10月25日,中共中央发布《中国共产党党校(行政学院)工作条例》,明确新时代党校干部教育培训新要求、新任务。市委十二届十次全会要求全市广大干部,要带头解放思想、开拓创新、埋头苦干,坚定不移贯彻新发展理念,扎实推动高质量发展走在前列。

同期举办达到常规三个班次规模的年轻干部培训班,这在党校历史上是第一次。尤其是在今年这一特殊时期,市委作出集中调训年轻干部的决定,充分体现了对年轻干部成长的关爱。

市委党校常务副校长蒋建介绍,市委领导以及市相关部门对市委党校2020年春季学期主体班,特别是本期年轻干部培训班的举办非常重视,明确扩大青干班层次和规模。市委主要领导对培训班的专题设置、师资选配、活动安排给予了直接指导。依照市委相关要求,市委组织部和党校精心谋划、倒排进度、细化预案,目标让全市年轻干部培训班实现量质“双提升”。

全市年轻干部培训班在长三角地区干部教育系统中最早开班,首次将146名“76后”至“90后”的正处职至副科职干部混合编班,充分体现了年轻化、高学历、梯次培养的鲜明特点。蒋建表示,希望通过45天的集中脱产培训,筑牢年轻干部的信仰信念之基,为我市实现“三个全方位”贡献力量。

科学谋划,课程设置更优

“革命理想高于天”“战鼓阵阵催征人”“宝剑锋从磨砺出”……全市年轻干部培训班开班典礼上,市委书记徐惠民到场鼓劲,寄语年轻干部们要坚定理想信念,主动担当作为,在全方位融入苏南、全方位对接上海、全方位推进高质量发展中经受历练、尽快成长。

全国优秀共产党员、江苏省信访局原巡视员张云泉应邀走进培训班课堂,就做好新时代的群众工作,受邀作专题报告;市委常委、市纪委书记、市监委主任韩方和市委常委、宣传部部长陆卫东分别就严守党的纪律和政治规矩、牢牢掌握新时代意识形态工作领导权为学员们作辅导报告……

“本次培训,我们共编制了五个基本教学单元,包括习近平新时代中国特色社会主义思想、经典著作与基本理论、党性教育、市情研究和能力提升与知识拓展等。”

市委党校校务委员、教育长康贻建介绍,党校邀请了20多位省内外专家学者和市领导、市相关部门负责人以及从事基层实务、工作经验较丰富的同志,与党校教师共同组成讨论式、案例式、体验式、现场互动式、结构化研讨式、访谈式的教学团队,以灵活的教学形式和丰富的教学内容,引导帮助年轻干部夯实理论基础、增强党性修养、培养战略思维、提高能力水平。

推动深入学好苏州“三大法宝”,党校采用专题讲授、异地比较和现场教学相结合的方式,围绕项目建设、经济工作、市域治理等重点内容设置课程,一方面邀请上海、浙江、苏州的专家、领导来校讲授专题,另一方面组织学员赴苏南等发达地区开阔眼界、学习经验,推动学员在定位追求、理念思路、能力素质、胆识勇气等方面比肩苏南、接轨上海,激发助推南通高质量发展的强大动力。

突出实效,学习入脑入心

“要学好张家港精神,树新时代文明实践‘灯塔’”“必须始终秉持赶考初心,答好廉洁自律新考题”“要争当‘狼性’干部,正确对待农业转型阵痛中的破与立……”每堂课结束后,学员们都会撰写心得体会,在交流中碰撞思想、锤炼党性、激发精气神。

一方面要补足年轻干部的精神之“钙”,另一方面要提升他们干事创业的本领、在知行合一中敢担当、善作为。培训综合运用讲授式、研讨式、互动式、情景式、体验式等方式组织教学,安排了班组研讨、专题调研、现场教学、自主课堂、主题论坛、读书体会交流、军事化素质拓展等多种活动,体现了党校理论教育与实践教育融为一体、静态课堂与动态课堂相辅相成、教学相长与自我教育相互促进的教学特点。同时,市委党校在全省率先推行了校领导联系主体班制度,校领导主动到班随堂听课,参与教学活动,深入听取意见建议,充分了解和掌握学员学习、生活等情况,确保培训入脑入心。

“我们将调研作为增强学员理论联系实际的能力、检验学习成果方式之一。以实践成效检验学习成果,进一步加强年轻干部党性锻炼和政治历练,培育斗争精神和担当精神,提升履职能力和领导能力。”康贻建说,紧扣回答南通“发展四问”,将采取学校出题、学员选题、教师跟进、成果评比的方式,围绕近40个课题展开自主调研,通过形成一批现实针对性强的调研报告,为南通高质量发展献上一批有分量的资政成果。